如何有效利用图书资源？图书馆对新生进行入馆培训

    9月11日至20日，在图书馆的精心组织和各个二级学院、黄岭校区管委会的积极支持参与下，我校2009级新生入馆教育工作在黄岭校区、营盘校区分别展开。本次新生入馆教育采用多媒体教学手段，对全院7000多名新生先后进行了51次集中讲授。

    为了使新生入馆教育工作取得优良效果，图书馆进行了大量的准备工作。首先是精心制作教学课件，内容包括大学生为什么要利用图书馆、图书馆概况、图书馆服务、重要的规章制度、公共查询系统及主要电子资源等方面，图文并茂，内涵丰富。其次，图书馆选派了一支由馆领导、具有高级职称的馆员、文献检索课教师等组成的骨干队伍担任师资，参与培训的老师在集中培训的基础上进行了认真仔细的备课，做到了讲授内容准确、熟悉，实用性强。另外，图书馆重新修订与印制的《读者指南》《电子资源使用指南》，发放到每一名新生手中。同学们普遍反映，通过利用图书馆教育，他们不但了解了大学图书馆的重要地位和作用，初步学会了怎样利用图书馆，而且对今后更好地通过图书馆塑造自己的理想人格、提高自己的科学文化与思想道德素养等方面都具有十分重要的意义。

    此次入馆教育为新生尽快熟悉和了解图书馆，提高图书馆文献资源的利用率将起到重要的作用。