10月9日至11日，人文学院教育系学前教育专业崔娇老师应邀参加了由成都大学举办的“第二届中国—新西兰学前教育国际学术研讨会”。
会议就学前教育质量及其标准进行研究讨论，内容融汇东西方学前教育理念，主要分为高校人才培养与学前教育国际借鉴、幼儿教师专业发展及幼儿园质量体系建设三个版块，在这个过程中教育系教师与学前教育界理论研究人员、一线实践专家相互交流，以期为我校学前教育专业人才培养做出更合理的规划。
（责任编辑：康珺）
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10月9日至11日，人文学院教育系学前教育专业崔娇老师应邀参加了由成都大学举办的“第二届中国—新西兰学前教育国际学术研讨会”。
会议就学前教育质量及其标准进行研究讨论，内容融汇东西方学前教育理念，主要分为高校人才培养与学前教育国际借鉴、幼儿教师专业发展及幼儿园质量体系建设三个版块，在这个过程中教育系教师与学前教育界理论研究人员、一线实践专家相互交流，以期为我校学前教育专业人才培养做出更合理的规划。
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