3月26日下午2点30分，人文学院公共教研室在汇南第一实验楼112教室召开《大学生心理健康教育》教学工作与班主任工作对接座谈会。校学生处副处长鄢万春，人文学院副院长黄宗凯以及人文学院《大学生心理健康教育》任课教师、班主任老师参加了会议，会议由公共教研室主任伍丹主持。
会上，黄宗凯阐释了本次会议的重要意义，大学教育首先是培养身心健康的人，希望学生处以及《大学生心理健康教育》任课教师能为人文学院学生管理工作的进一步发展出谋划策，能为班主任在工作中遇到的学生心理现象提供咨询和帮助。班主任老师率先分享了各自在工作中遇到的学生心理现象及问题，并认真听取了与会人员的意见和建议。鄢万春希望班主任在做好本职工作的同时注意疏导自身压力，掌握学生基本情况，把握学生近期心理活动。
同时，教师们分别就《大学生心理健康教育》教学课程设置、课时安排、高校心理健康教育开展情况、主要做法、高校加强大学生心理健康教育工作机制建设等做了交流发言并进行了热烈讨论。大家建议学校在加强和改进大学生心理健康教育工作中应做好四个方面的工作：完善心理健康教育教学体系；坚持以预防为主，完善心理危机预警与援助体系；建立学生互助组织体系；大力开展心理健康的宣传普及工作。
会议结束后，教师们来到位于第一实验楼4楼的人文学院实验中心情绪宣泄实验室进行了参观和体验。
（责任编辑：周红蕾）
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