一、赴自贡高新区进行文化考察
5月15日，在王益老师的带领下，汉文专业2011级文化考察小组一行16名同学进行了第四天的见习活动。今天，小组同学重点考察了王家大院的盐商文化、龙湖公园与釜溪复合绿化道的生态文化。
早上9：10，文化考察小组一行人从学校出发，乘车到达龙湖公园。龙湖公园位于自贡市沿滩区沿滩新城，总占地面积47万平方米，其中水域面积32万平方米，水岸线长5公里，储水达200万立方米。以“龙生九子”为设计主题，打造出融合自贡地方特色文化为一体的湖区公园景观文化。并谋划以“四策保水洁”之举确保龙湖“活水源头，鲜活水灵”。走进龙湖公园即可看到龙湖新城标志性雕塑“腾龙欲飞”，后来了解到其造型既提炼出龙湖形态、又喻示新城蓄势腾飞的梦想。龙湖湖水碧绿，微风下泛起层层涟漪；湖边草木繁盛，绿荫环绕，同学们在这里合照留念领略生态文化的丰富意蕴。在龙湖公园，同学们偶遇一对老年夫妇，于是向他们请教龙湖的具体情况，他们的热情解答使大家进一步的了解了龙湖的文化内涵。在龙湖中部与上游分别建有一桥、一坝，意在利用水流落差形成飞瀑景观，虽然今天大家没有见到飞瀑流水的景色，但从其独特的坝型设计、清澈碧绿的湖水就可以想象出“一湖碧波染城秀，两瀑飞溅春水流”的美景。
从龙湖公园步行，10:40左右，一行人抵达王家大院。自贡王家大院，也称“子诚公祠”。该建筑群建于1890至1896年之间的清朝宣统年间，位于自贡市沿滩区岱山村二组，小地名湾头，距自贡市区2.5公里，是自贡大盐商王和甫等兄弟五人为纪念父亲王子诚而专门修建的家祠和住宅。据王家大院管理人员介绍，解放后，这里改为“卫理小学”直至2005年为止。王家大院至今已有100多年历史，虽因年代的久远而有所损坏，但依然能见到当年盐商宅邸的非凡气派。因而，一度作为自贡市盐商文化研究会的办公地点。堂中挂满书画作品以及大院简介，给人以浓厚的文化气息。同学们分别登上两边的楼阁，探讨楼阁在以前的作用，感受百年文化的积淀。在院前，同学们邀请管理员一起合照，记录这一珍贵的时刻。
12：45，同学们在王老师的带领下，步行向自贡花海迈进。自贡花海又叫釜溪河复合绿道，沿河经过重滩古街，由“苍林盐话”、 “林泊水苑”、“飞鸟诗栖”、“乐芙田园”、“东环之兴”等五个面积10公顷以上的景观区域，湿地景观有九处，占地3000多亩，长6.7公里，除花木人工栽植外，沿河树木、竹林，沿途山丘林木，都是原生态自然景观，展现了川南秀丽的田园风光。大家在找不到路的情况下，多次询问路人，互相安慰，聊天转移注意力，克服身体的疲劳，经过一个半小时左右历经8里多的辛苦前行，终于到达目的地。在进入花海后，大家稍作休息，便又开始了约13里的长距离徒步行进。一路上，园林工人们忙碌的身影，空气中弥漫着青草的芳香，河边树上成群的白鹭，使大家体味到了大自然的清新舒适。王益老师在路上结合实际景观从生态美学的角度不时给大家介绍釜溪河的生态规划与建设情况，并提出一些文化问题让同学们加以思考回答。虽然长时间的跋涉使大家身体疲惫，脚痛难忍，走走停停，但依然没有停止前行的步伐。同学们身上很好地展现了坚持不懈与顽强拼搏的精神。在一处心形沙坑处，大家手拉手，用相机定格了团队的团结与幸福。这或许就是生态文化的魅力，给与我们幸福，坚定我们的信念。
今天的文化考察用王老师的话说即是一部真真切切的“文化苦旅”。同学们用身体的疲惫获得了心灵的充实与满足，感受了生机勃勃的生态文化以及意蕴丰厚的盐商文化。(人文学院 黄丽 )
二、走进黄岭校区
5月16日上午9点10分，在王益老师的带领下，汉文专业2011级文化考察小组一行16名同学从汇北乘车前往黄岭校区进行最后一天的见习活动。
进入黄岭校园，刚踏上枫林路的第一步，王老师便给我们留下一个问题：为何这条林荫小道不见枫树却取名叫枫林路？让同学们养成了随时所见所感、思考问题的好习惯。接着，来到医务室旁的12栋男生宿舍，王老师为我们讲解了这栋宿舍的由来。抵达三教（求实楼），王老师带领大家到107教室参观了人文学院李连霞老师的课堂教学，一下勾起了同学们对黄岭求学日子的美好回忆。随后，大家在106教室稍作休息的同时，王老师给大家开了一个小会，提到这次文化见习不仅可以拓展我们的见识，还检测了我们的身体素质和意志力，以及对这次见习结束之后的任务安排。稍作休息之后，继续前往下一站。
到达三教旁的文化长廊，王老师先向同学们提问：有谁了解黄岭精神的真正含义？同学们只知道“勤奋求实，艰苦奋斗，无私奉献，校兴我荣”为黄岭精神，却不真正了解其内涵。接着王老师便给同学们细细讲解了何为“黄岭精神”以及选址的由来。其中提到“黄岭精神”的内涵是勤奋求实的人生态度和科学精神、艰苦奋斗的优良传统、无私奉献的职业道德、校兴我荣的主人翁意识和责任感，其深厚的道德品质，追求和探究科学真理，提倡高尚的品格和学术精神是我校理工人真正应有的一种特质、学养、禀赋，是一种坚不可摧的精神文化。接着，王老师与同学们还一起观览了黄岭第一批拓荒者图片。在校友图中，王老师还给同学们介绍了师兄王川红以及校友张良先生，王老师还说到四川的企业名人多数都出自四川理工，这大大增强了同学们自信心与自豪感。文化长廊旁左边放有一个石碾石磨，右边种有一大片落叶满地的树林，这也大大提升了黄岭校区的历史文化气息。
随后，王老师带领大家经男生宿舍，俯视展新的足球场，穿过蘑菇亭，抵达人文学院实验中心（物理楼琴房部分）。这里一共有六间琴房，据学前专业2012级的唐同介绍，他们学前教育专业同学分时间段分别到这里来练习。之后王老师与同学们还在4号琴房观看了2012级学前教育专业一男生演奏的《夜的钢琴曲》，让大家感受了其中的音乐美。
在临近12点，王老师带领大家参观了最后一站——黄岭食府。在途经黄岭食府对面，偶遇黄岭管委会党总支书记李坚老师，同学们欣喜地与之留影纪念。之后王老师宣布此次文化考察见习结束。
经过今天的文化考察之黄岭行，同学们更加了解了黄岭的历史和黄岭的精神。通过观看人文学院实验中心，同学们的情操也得到了陶冶，这是一场文化的旅行与精神的盛宴。最后同学们都在收获满满中依依不舍中结束了这场文化考察见习。(人文学院 李静)
三、追寻诗人足迹
2014年5月12日至16日，在李树民老师的带领下，由2011级汉语言文学专业19名同学组成的文化考察小组以“追寻诗人足迹”为主题，以黄庭坚、陆游、赵熙等诗人群体及自贡宗教、盐业文化为线索，进行了相关文化考察活动。
5月12日上午，文化考察小组从自贡火车站乘坐绿皮火车到达宜宾火车站。期间对宜宾市流杯池、真武山古建筑群等文化景点进行了参观和考察。北宋大诗人黄庭坚曾谪居流杯池，仿王羲之《兰亭集序》意境修建，两侧石壁有宋、元、明、清历代名人诗词、书法石刻遗迹九十多处。同学们对石刻遗迹印象深刻，对历代文人“流觞曲水”的风雅闲情羡慕不已。真武山清静幽雅，是著名的道教圣地，古建筑群布局颇具匠心，参差邻峙，分中有合，构成了鳞次栉比、丛集壮观的真武山庙宇群。值得提及的是，同学们在李老师的督促下，事先对黄庭坚以及历代诗人歌颂描写戎州的诗词进行了阅读，并且在流杯池、锁江亭及真武山郁姑台吟诵了这些诗句，身临其境，感受诗人的风采。晚上7点，乘坐汽车回到自贡，对当日的所见所得进行整理。
5月13日，文化考察小组以自贡市区为中心，对贡井老街及周边进行考察，深刻感受贡井老街文化的历史风采。感兴趣的同学更从旭川中学徒步至艾叶镇，对汉代墓葬群、茶马古道、古盐业文化等方面进行了考察，收获颇丰。在此期间，同学们对南华宫及其他古建筑所受到的破坏感到痛惜，又对盐运梯级河道感到不可思议。
5月14日，文化考察小组小结。通过资料形式向老师汇报了两天来自己的感触与收获。并与老师交流郁孤台与真武山郁姑台的联系与区别和石刻字形辨认的结果。
5月15日，考察小组奔赴荣县，以陆游、赵熙为重点，考察了青阳洞、二佛寺、双溪水库、荣县大佛、镇南塔等历史文化遗迹。同学们特别关注了双溪水库旁王氏兄弟的讲教洞，虽然已遭严重破坏，但是同学们仍然能够感受到古人勤学苦读的风采。荣县大佛为唐代所刻，佛像坐南面北，第二大石刻大佛，仅次于乐山弥勒大佛。老师同学们看到摩崖石刻腐蚀风化便痛心不已，不停地用相机及手机记录这些遗迹，特别是大佛寺啸台的罗汉雕刻头部均被破坏，头被放在“白云深处”石刻下，令人唏嘘不已。同学们还对大佛寺旁的龙洞很感兴趣，遗憾的是被工厂占据，大门紧锁，只得望门兴叹。还值得一提的是镇南塔下面的神仙洞，洞已经被辟作茶园，遗迹已不可考。
5月16日，考察小组休息并且整理资料。通过交流得知，李树民老师对所拍赵熙的石刻及字画进行过录与考证，得出许多有趣的猜想与结论，如存在的错误、编造之嫌等等。还有许多的有趣的问题等待着同学们去发现，这也极大地提高了这次考察的质量，丰富了考察的意义。
最后，考察小组成员就对前期进行的考察活动中自己的体会、想法进行了交流和总结，并用相机和文字记录了许多有意义的瞬间。这次“追寻诗人足迹”主题文化考察活动让同学们深刻感受到了诗人们的才气，了解了背后相关的历史，并将其内化为自己的心性，丰富了自己的认知。（人文学院 李亚辉 张明力）
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