9月16日下午，自动化与电子信息学院在一实验楼515室召开2012级生物医学工程专业学习困难学生帮扶工作交流座谈会，分析研究大学学习遇到突出困难学生的情况、问题，制定帮扶工作的措施和方案。生物医学工程专业2012级辅导员韦崇岗，专业排名前四名的同学和学习有困难的7名同学参加了会议。
会上，韦崇岗首先介绍了召开座谈会的目的和意义。随后，七名学习困难的同学依次总结和分析了自己学习困难的原因，主要集中表现在三个方面：一是网络进入学生寝室对大学生学生习惯的负面影响极大，二是寝室成员学习氛围对学生学习习惯养成的群体性影响，三是跟不上学习进度后克服学习困难的毅力和决心不够。学习困难学生分析了出现的问题和原因后，成绩优异的同学从“如何管理好学习时间”、“解决课程学习困难的方法”、“如何顺利通过课程考试”等方面分别作了经验介绍，并主动提出了对他们进行学习帮扶意愿。
韦崇岗结合自己以往从事学生思想政治教育和日常管理工作的经验，就如何有针对性的教育引导学生心改变生活状态，走出各种思想误区，形成专业修养，明确大学期间奋斗目标，振作精神，重建学习的信心和动力，向与会同学交流了意见和建议。并结合同学们的经验分享和困难分析，提出了困难帮扶的方案：一是改变生活状态，坚持早起晨读；二是课余时间离寝自习；三是加强学习异常的教育管理。
通过座谈，引起了同学们对自己大学生活的回顾与反思，重建了学习目标和信心，为他们顺利完成学业起到了一定的保驾护航作用。
（责任编辑：支果）
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