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人文学院汉文2012级学生圆满完成文化见习任务

发布时间:2014-11-20 文章来源:人文学院 陈词

    11月10日—13日,由人文学院王益老师带队的汉文2012级16人文化考察小组圆满完成到贡井、自流井、黄岭校区文化考察(见习)的任务。

    此次文化考察围绕文化之思的主题以“行走间谈文化,以生活观文化”的方式展开。11月10日上午,王益老师带领小组一行人首先赴贡井区艾叶镇进行考察。大家取道艾叶横街从建于十九世纪中叶的艾叶横街对望旭水河,可见常年蓄水的艾叶滩与巨大的输卤钢管。据一位当地的退休老人介绍,茶马古道的艾叶滩是艾叶船槽至沱江的第一码头,是荣县煤炭下运至贡井盐场的泊转点和自贡盐运水路运输的起点。有“盐运古道第一滩”的美誉。码头修建可追溯到清朝康熙年间,在当年滩头满水可运30到40吨位,船宽2到3米,长十米的大船。老人还说,以前船体很大,人力根本推不动,当地人便在上游蓄水再放水,借水的推力将船推至河中深摊,场面颇为壮观。 在艾叶横街上,文化考察一行人参观了一位四川美术学院毕业的范恒刚老师的画室,并有短暂的交谈。 出画室便到平康桥及堰闸,据王益老师介绍,平康桥及堰闸建于清朝,桥为石拱桥,全长56.4米,宽6.4米,高8.9米,桥上有石柱89个,左边51个右边38个桥拱5个。平康桥及堰闸,下游的码头和船槽构成了艾叶镇的水运系统。是古贡井“八里秦淮”线上的一大奇观。在艾叶镇,文化考察一行人看到了传授龚扇技艺的天堂宫。但天堂宫并不对外开放,文化考察一行人只得止步门前。

    下午1点,王益老师带领大家走过了天池山公园,开始了感受考察天池禅寺的佛教文化之旅。据王益老师介绍,天池禅寺建于明朝洪武年间,因寺内有一池,终年不涸,故名天池禅寺。天池禅寺正殿为大雄宝殿俸释迦牟尼佛祖。大雄宝殿左边是纯阳殿,再右是观音堂。观音堂后是三宝殿,再后是藏经楼。大雄宝殿的右边是白马殿与纯阳殿相对。大雄宝殿的后面是供奉众佛的宝殿,殿内俸十八罗汉,观音菩萨普贤菩萨文殊菩萨等数十菩萨。其右矗立一座七级浮屠塔,塔上刻万佛,塔角挂有风铃。文化考察一行人绕塔三周以求平安。

    下午4点,文化考察一行人来到贡井张家花园考察张公馆的建筑文化,据园碑介绍张家花园始建于1923年,历时3年,耗银4万两。花园面积1148平方米。园中核心建筑张公馆是仿德国领事馆罗马建筑风格而建。文化考察一行人围绕张公馆观察,王益老师介绍说当年张伯卿为修公馆,相中此地,依仗权势,强购杨姓地皮。时过境迁,今日公馆,已成危楼。

    11月12日上午9点,王益老师带领文化考察一行人走进位于自流井区的妙观寺参观。妙观寺有佛生法师建于上世纪四十年代,是当时自贡市唯一的佛教教育讲经说法修行中心。寺庙门口对联大写:“暮鼓晨钟惊醒世间名利客,经声佛号唤回苦海梦中人。”进门文化考察一行人参观左右分列的四大天王,分别为:增长天王、持国天王、广目天王、多闻天王。正殿大雄宝殿供奉释迦摩尼佛祖及侧奉观音菩萨等。殿右是僧人及客人吃斋的五观堂。文化考察一行人进后山的七佛殿参观。王益老师为大家讲解“妙观“的含义。出妙观寺穿过富台山隧道,文化考察一行人前往法藏寺。在龙峰亭小憩时,王益老师说,此次文化考察的目地不仅是文化之思,更要关注身边的文化,文化就在我们的生活之中。衣食住行用无一不是文化。汉语言文学专业的同学们更要有一颗敏感的文化之心。上午11点,文化考察一行人来到建于1988年的法藏寺。文化考察一行人得知释慧芳大师圆寂,便主动为大师点灯祈祷。文化考察一行人参观了法藏寺后山,在长寿塔尊圣佛母塔旁绕塔祈福。中午12点文化考察一行人在法藏寺用过斋饭,拜过释慧芳大师后便步行前往王爷庙。在路上王益老师讲到,佛教文化是修身养性的文化,探讨个人与世界,个人与自身的关系,王益老师要求大家不断反思文化,填充文化。

    下午2点,文化考察一行人来到王爷庙。王爷庙建于上世纪初,由大盐商李春霖等主持作培修。奉“镇江王爷“求盐船运盐安全。文化考察一行人参观庙内木屋,观看墙上字帖后便离去。下午3点文化考察一行人来到张飞庙。张飞庙内巨木参天,阴气凉暗,是夏日休闲的好地方。庙内院中有一戏台,竖一张飞像。王益老师要求大家仔细观察戏台两旁的木雕。木雕左右相异。左侧木雕多以鸟木花草,右侧则以武将人物为主。木雕雕琢精细,栩栩如生。

    11月13日上午10点,文化考察一行人重到黄岭,再次感受黄岭的校园文化。在黄岭文化长廊,王益老师讲到:当年为响应国家号召,备战备荒,华东上海化工学院(现华东理工大学)入川建西南分校。当年校区最初并不打算建在荒坡岭,后因一次地震,才选址于此。建校条件艰苦,全校师生同甘共苦,一锄一锹建成校区。后来一部分人走了,一部分人留了下来,使黄岭精神代代相传,文化熠熠生辉。考察完黄岭校区,汉文2012级的文化见习之旅就圆满结束了。

    此次文化见习,同学们一路走、一路看、一路记、一路拍、一路问,师生之间以文化为载体,将课堂的理论与社会人生实践紧密结合起来进行互动,通过反思探索来解决一些文化上的问题,极大地丰富和延展了学习与研究的内涵,使得同学们受益颇丰。同学们纷纷表示,今后将更用心地将更好地学习文化知识,在文化的美丽感召下,不断提升自己的人生境界。

(责任编辑:支果)

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